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                貴州健康』職業學院助產專業

                作者:職業學校申博官网時間:2019-05-23 11:30

                摘要:專業簡介 助產◤專業貫徹執行國家教育、衛生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則,培養具有一定科學文█化素養,德智體美全面發展,具有良好的職業素◣質、人際交往與溝

                專業簡介

                助產專業貫徹執行國家教∏育、衛生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則,培養具有一定科學文化←素養,德智體美全面發展,具有良好的職業≡素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握助產與護理操作技能,能夠在各級●各類醫療衛生、計劃生育和社區衛╲生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作,具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。擁護黨的基本路線、方針、政策,熱愛祖國,遵紀守法,品行端正,熱愛〓助產事業、具有為醫療衛生事業的發展和人民健康服務的獻身精神。

                主要課程

                解剖學基礎、生ξ 理學基礎、遺傳與優生學基礎、護理禮儀、人際溝通、護卐理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及↘護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術、病原生物與免疫學◇基礎、病理學基礎、藥物應用、護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及↘護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術等。

                招生要求

                1錄取通知書發放:學院根據貴州省招生考試院核準備案的錄取考生名單,經高考錄取系統正式投檔後,使用投檔系統Ψ 導出的電子檔案打印正式《錄取通知書》,加蓋本校招生錄取正式公章,經郵政EMS專線寄送錄取考生。

                2.嚴格執行教育部▅▅、貴州省高等院校招生規定、政策和原則,堅持公平、公正、公開原則,綜合衡量德、智、體、美等方面的表現,擇優錄取。

                3.根據考生報考情況確定錄取分數線,各專業按計劃以填報誌願從高分到∞∞低分進行錄取。當考生填報的專業誌願均未被錄取時,對服從專業調劑者,調劑到其未填報且學校→未錄滿專業錄取;對不服從專業調劑者,學校將予以退檔。

                培養目標

                1.現代助產的基本理論、基本知識、基本技能;具有一定的醫學基礎理論知識和人文社會科學知識,能獨立從事臨床○助產等工作。

                2.遺傳、優生優育有關知識和國家計劃生育政策和法規知識。具有規範地進行妊娠診斷、產前檢查、正常接生、產後處理、新生兒處︽理及健康指導的能力和對產科急癥進行初步應急處理的能力。

                3.掌握一門外語,能借助工具閱讀本專業的外文書刊;掌握計算機的基本知識和操作技能。

                助產專業掌握一定的體育和軍事基本知識,養成良好¤的體肓鍛煉和衛生習慣,達到國家壩定的大學生體育和軍事訓練合格標準;身心健康,能夠履行建設國家和保衛祖國的神聖義務。勤奮務實,開拓進取,具有嚴謹的科學作風和良好的職業道德。具有創新意識和創業◣精神;具有基本的欣賞美和創造美的能力。

                就業方向

                助產專業畢業後能在各級醫療、預防、保健機構和社區衛生服務中心從▓事助產、護理、母嬰保健等工作。該專業前景看好,隨著國民經濟的發展及人民ω生活水平的提高,社會對婦女保健服務人才規格需求也不斷提高,每4000人口需要1名助產士;人性化全程陪伴分娩,要求大批高素№質的助產士。本專業畢業後可報考雙證(護理資格證和助產士資格證),就業前景良好,根據國家有關規定,凡在基層從事計生專幹工作,必須持※有助產士資格證方可上崗。

                助產專業小知識

                進行助產士工作,由產房護士長制訂1年↑培訓計劃:第1個月—第6個月,選擇責任心強、技術熟練的主管護士以上人員實施一對一帶教,在牢固掌握基本⌒知識、基本理論、基本技能的基礎上規範地進行臨產前常規監」護、正常助產、產後處理、產科危重癥的監護與初步處理、新生兒處理及新生兒窒息復蘇搶救流程,並能規範地進行各項操作等。

                6個月結束◤時,科內要對其進行專科理論知識和綜合操作能力的考核,合格者可行24 小時輪班,上輔助班;第7個月—第12個月,培養其獨⊙立頂班的能力,高年資護士要做到放手不放眼,逐步過渡到能□夠勝任各項工作。

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                文章標題:貴州健康職業學院助產專業

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